华康中医医院简介

华康中医医院，是在广州市卫生健康委管理下，以南方医科大学南方医院白云分院医联体建设项目为依托的一级医院、广东省第二人民医院共建技术单位，北京儿童医院、北京天坛医院专家联合会诊单位。

我院自成立以来，在上级各主管部门的正确领导和大力支持帮助下，以《社会医疗机构评审标准》为工作指南，紧紧围绕“以病人为中心”、“视质量为生命”这一主题，不断探索，强化管理；狠抓医疗质量，提高诊疗技术水平，优化服务流程；开拓进取，增强服务意识，完善服务功能；践行胡亚美儿科的“传统生物医学模式向生理-心理-社会”医学模式的转变，将测、评、医、导、训医教、家庭康复、社会康复为一体的多领域协作为重点，为青少年儿童提供优质、高效诊疗服务，在社会、经济两个效益上取得了一定成绩。

儿童特色诊疗科室方面，华康中医医院儿童门诊践行“中西医结合-医教一体”的治疗理念，倡导“测、评、医、导、训”医教一体，中医、西医、心理、康复等多学科相结合，确立以发育行为科（多动、抽动、孤独症谱系障碍、遗尿、智力低下、语言发育迟缓）为重点，青少年情绪障碍、厌学、学习困难等儿童心理行为问题，小儿神经科（脑瘫、癫痫）、内分泌科（矮小、肥胖、性早熟）为专业的发展方向，为1-18岁的多动、抽动、学习困难、厌学、自闭、智障、矮小、癫痫、性早熟等儿童提供全方位、精准化、高疗效的诊疗服务。

强大的医师团队是医院发展的核心支撑，华康中医医院儿科秉承以专家为核心的建院理念，积极实施名医战略，汇聚一大批儿科领域临床经验丰富的主治医师、专家、教授。同时，还与首都医科大学北京儿童医院、北京天坛医院、北京宣武医院等国内领先的诊疗机构专家建立了联合会诊机制，旨在实现各科资源的优化整合，提升诊疗质量，优化服务流程，增强患者就医获得感。

未来，华康中医医院儿科将顺应国家医改政策和医疗智能化发展趋势，打造网络平台诊疗体系，持续升级硬件设备和诊疗技术，始终坚守“为儿童健康保驾护航”的建院初心，为打造“中国更专业更有爱心的儿童康复医院”而不懈努力！

向兴俊医生从事儿科临床工作二十余年，专注于儿童神经内科、发育行为科常见病、多发病的研究、诊断与治疗。尤其擅长儿童学习困难、厌学、注意力不集中，多动、抽动、情绪障碍等儿童疾病的诊治，运用中西医结合辨证施治为患儿制定个性化的治疗方案，效果显著，凭借精湛的医术和高尚的医德深受患儿家属信赖。多次受邀参加国内大型儿科、内分泌学科学术会议，出席国内知名儿科康复学术会议，在儿童发育行为疾病诊疗领域积累了深厚的学术功底和临床经验。

        专程学习珠宝鉴赏课程

核心症状：过度担忧与身心不适的叠加

青少年焦虑症是常见的心理障碍，核心表现为持续的过度担忧、紧张不安，对未来可能发生的事情过度焦虑，难以控制自身情绪；情绪上易出现烦躁、易怒、恐惧，部分青少年会因小事过度哭闹、发脾气，或陷入持续的焦虑低落状态。认知上表现为注意力不集中、记忆力下降，过度关注自身健康与他人评价，总担心自己表现不好、被他人否定，甚至出现灾难化思维，夸大潜在风险。行为上可能出现回避行为，如回避社交场合、拒绝参与集体活动，或通过反复检查、确认等强迫行为缓解焦虑；躯体上常伴随多种不适，如头痛、头晕、心慌、胸闷、气短、食欲不振、恶心、腹痛、手抖、出汗等，经综合医院检查无明显器质性病变，且症状在焦虑情绪加重时更为明显。

青少年焦虑症易与“青春期叛逆”“压力过大”混淆，需注意区分：单纯压力导致的焦虑多为短期情绪波动，而焦虑症表现为持续的过度担忧，且伴随明显的身心不适，严重影响日常生活与学习，症状持续6个月以上即可确诊。

病因解析：心理、环境与生理的协同诱发

青少年焦虑症的发病是多因素共同作用的结果。心理层面，青少年处于青春期，自我意识强烈，过度关注他人评价，心理承受能力较弱，面对学业竞争、人际关系冲突等挫折时，易产生过度担忧，若无法及时疏导，便可能发展为焦虑症；部分青少年存在完美主义倾向，对自己要求过高，一旦达不到预期就会陷入焦虑，长期自我施压加剧心理负担。环境层面，学业压力过大、频繁考试排名、父母过度严苛的教育方式、家庭氛围压抑、校园欺凌、转学后的适应困难等，都是重要诱因，长期处于高压环境中，会让青少年持续处于紧张状态，诱发焦虑情绪。

生理与遗传因素也不容忽视，家族中有焦虑症病史的青少年，患病风险显著升高；大脑内血清素、γ-氨基丁酸等神经递质分泌失衡，会影响情绪调节功能，导致焦虑情绪持续存在；青春期激素水平波动剧烈，也可能加剧情绪的不稳定性，让青少年更易出现焦虑反应。此外，钢绞线长期睡眠不足、缺乏运动、营养不良等，会影响大脑功能发育与身体状态，进一步加重焦虑症状，形成“身心互扰”的恶性循环。

疾病危害：制约成长的心理枷锁

若未及时干预，青少年焦虑症会对身心成长造成严重危害。短期内，过度焦虑导致注意力不集中、学习效率大幅下降，成绩波动剧烈甚至下滑，部分青少年因焦虑情绪拒绝上学、逃学，错失教育机会；社交上，回避行为导致社交能力受损，难以与同伴建立稳定友谊，被同伴孤立，进而滋生自卑心理，加剧焦虑情绪。长期来看，会固化负面思维模式，形成敏感、多疑、怯懦的人格，影响成年后的职业适应、人际关系与家庭生活，部分青少年可能发展为重度焦虑症，或伴随抑郁、强迫等其他心理问题，严重影响生活质量。此外，长期焦虑会导致内分泌紊乱、免疫力下降，出现生长迟缓、体重异常、心血管功能异常等生理问题，甚至影响青春期正常发育。

临床案例：被考试焦虑困住的16岁女孩

16岁的小琳上高二后，开始被严重的焦虑情绪困扰：每次考试前1-2周，就会出现心慌、胸闷、手抖的症状，晚上失眠多梦，频繁惊醒，食欲明显下降，甚至出现恶心、腹痛的情况，无法正常复习。考试时，小琳注意力无法集中，大脑一片空白，原本会做的题目也频繁出错，成绩大幅下滑。更严重的是，这种焦虑情绪逐渐蔓延到日常生活中，她开始过度担忧自己的学习状态，总担心考不好被父母批评、被同学超越，不愿参与班级活动，刻意回避与同学交流，性格变得越来越敏感自卑，甚至产生了厌学情绪。

家长带小琳去综合医院检查，未发现明显器质性病变，医生建议排查心理问题。经亲友推荐，家长带小琳来到广州华康中医医院，找到向兴俊医生求助。我们医院是治疗青少年焦虑症、儿童心理等儿童疾病的专科医院，治疗方法有几十种，具体怎么治疗需要检查之后专家根据实际病情才能决定。向兴俊医生结合小琳的症状、心理评估及神经递质检测结果，确诊其为青少年焦虑症，核心病因是学业压力过大、父母过度期望导致的心理负担，再加上完美主义倾向与神经递质失衡，多重因素诱发了焦虑症状。

每个人的情况都不一样，咱们是专科医院，治疗方法有很多种，不是千人一方，需要根据具体检查结果和个人体质情况来制定治疗方案，因人而异。向兴俊医生为小琳制定了“心理疏导+中西医结合+行为训练+家庭干预”的个性化方案：心理医生通过认知行为疗法，帮助小琳调整完美主义认知，学会合理应对压力，掌握放松技巧（如深呼吸、正念冥想），缓解考试焦虑；西医采用温和的抗焦虑药物，调节神经递质平衡，改善身心不适症状，全程动态监测用药反应；中医采用疏肝理气、安神定志的中药方剂，配合穴位按摩，调理体质，改善睡眠与食欲；康复师通过社交模拟训练，帮助小琳提升社交能力，逐步克服回避行为；同时指导家长改变教育方式，减少对成绩的过度关注，多给予理解与鼓励，帮助小琳建立合理的学习目标，营造轻松的家庭氛围。

咱们医院是专科医院治疗方式比较多，中医治疗、西医治疗、物理治疗、仪器治疗等，具体治疗方式，需要专家看诊后根据具体检查结果制定适合的治疗方案，每个人的治疗方法都是不一样的。经过3个月的规范干预，小琳的焦虑情绪明显缓解，考试前的心慌、手抖、失眠等症状彻底改善赤峰预应力钢绞线价格，能正常复习与考试，成绩逐步回升，性格变得开朗自信，愿意主动参与班级活动，与同学的交流也明显增多，重新找回了学习的动力与信心。