近日，解释部办公厅印发见告德宏镀铜钢绞线临，对开展中小学阳光招生项举止（2026年）作出部署。起来看——
《见告》明确了项举止的责任标的。通过项举止，逾越巩固义务解释阳光招生项举止后果，将粉饰范畴拓展至中小学校，落实义务解释试就近入学、正常中属地招生和“公民同招”等战术，逾越完善义务解释平衡编班轨制，从严表率中小学特定类型招生，不断健全平允公开、表率透明、监管有劲的长机制，切实保险解释平允，提东谈主民各人的解释气象度。
《见告》提议了项举止的八项任务：
强化资源前瞻布局。建勤学龄东谈主口估量数据库。依期以县域为单元开展校舍钞票、老师配备、装备确立等基本办学条目摸排，分析研判各学段各年度基础解释学位余缺景色，进行学位估量预警。积顺应学龄东谈主口变化，妥善处理勤学区画分调遣、学校布局调遣等。
严禁各类违规招生。中小学严禁违规提前招生、野心招生、跨区域招生，严禁通过“意向登记”“预中式条约”“保底中式条约”“分班保证条约”等款式变相提前招生，严禁在招生时间收取所谓的“择校费”“意向金”，严禁将招生中式与“捐资助学”“解释基金”等各类赞成挂钩。
严格表率特定类型招生。实行特定类型招生省审核备案轨制。严禁任何地、任何学校未经省批准，在义务解释阶段以翻新东谈主才早期培养神志款式开展稀奇招生。青少年足球东谈主才培养校阅试点需严格适度在试点范畴内开展。开展小语种特培养神志的学校要理笃定招生范畴和野心，在小升初过程中不得开展或变相开展文化科目测试。
进义务解释平衡编班。义务解释学校严禁缔造或变相缔造班、实验班、快慢班。进师资平衡确立、学生立地分班，实施平衡编班。学校编班案、过程及隔断应向社会公开。编班隔断经公示笃定，不得私行变。
保险群体平允入学。落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女入学战术。东谈主口汇聚流入地区要不竭加大公办学校学位供给和招生野心，不断提随迁子女在公办学校就读比例。因地制宜制定多孩子女义务解释“老小随学”具体实施办法。
加强招生入学信息公开。各省要指市、县加速建立招生入学信息汇聚发布机制。义务解释阶段学校招生要明确划片范畴、报名条目、招生野心、中式王法。
化“解释入学件事”。加速进户籍、房产、居住证、社保、学籍等入学联系信息的互通分享。制订“解释入学件事”办事指引清单，线上业务办理达成报名、审核、中式等“网通办”。线下业务办理简化表格填写和证据材料提交，达成“只进门”。饱读舞有条目的地探索行使数字化妙技提供战术解答、报名指引等智能征询服务。
加强风险范责任。各解释行政部门要建立健全风险排查机制。前置排查学校办学情况，提前制定救急预案。加强廉政风险控。
《见告》强调了四点责任要求:
加强组织。各解释行政部门要加强责任部署，将项举止各项要求落实到今年度招生战术中。省解释行政部门负责统筹计较，压实田主体攀扯。各地要明确细化责任要求，造成严捏严管的态势。
给与社会监督。解释部于4—9月在解释督微信公众平台缔造“中小学违规招生问题”栏，各解释行政部门要涵养举报投诉受理渠谈，县解释行政部门须缔造门的招生入学热线并向社会主动公开。对各人反应的问题要建立台账、逐隆重核查处分，确保事事有回复、件件有落实。
加强违规查处。解释行政部门要会同纪检监察部门加强全过程监管。对各人激情度、舆情较多的热门学校要加强现场指。对招生问题频发、情节严重、社会反应热烈的地区和学校德宏镀铜钢绞线临，严肃讲究联系行政部门及学校负责东谈主攀扯。
积宣传引。各地解释行政部门要通过多种渠谈和式，加强招生战术宣传解读，让社会和长无为透露。对装假招生信息要主动发声、实时辟谣、释疑解惑。对于泛化炒作“解释内卷”“中考状元”“盲盒率”、升学率等话题，以及袭击抹黑解释战术、解释平允的举止，要实时管控处分。
解释部办公厅对于开展中小学阳光招生项举止（2026年）的见告
教基厅函〔2026〕8号
各省、自区、直辖市解释厅（教委），新疆分娩确立兵团解释局：
为不竭普及中小学招生入学责任的表率化与科学化水平，切实惊叹解释平允，保险适龄儿童少年对等受解释职权，在巩固义务解释阳光招生项举止后果的基础上，解释部决定开展中小学阳光招生项举止（2026年）（以下简称项举止）。现将关联责任要求见告如下。
、责任标的
巩固项举止后果，拓宽项举止粉饰范畴，落实义务解释试就近入学、正常中属地招生和“公民同招”等战术，逾越完善义务解释平衡编班轨制，从严表率中小学特定类型招生，不断健全平允公开、表率透明、监管有劲的长机制，切实保险解释平允，提东谈主民各人的解释气象度。
二、任务
（）强化资源前瞻布局。各地要统筹筹议东谈主口降生率、城镇化率、东谈主口流动、产业布局、户籍轨制校阅等身分，建勤学龄东谈主口估量数据库。依期以县域为单元开展校舍钞票、老师配备、装备确立等基本办学条目摸排，分析研判各学段各年度基础解释学位余缺景色，进行学位估量预警。积顺应学龄东谈主口变化，妥善处理勤学校片区画分调遣、学校布局调遣等，科学评估，无为征求意见，提前向社会公布，作念恋战术解读和宣传。
（二）严禁各类违规招生。义务解释学校实施试就近入学，严禁以口试、评测、招揽简历等式弃取学生。正常中学校落实属地招生要求，严格实行“公民同招”战术，严禁手下校附中、省属中、设区的城市中违规面向县域掐招生，严格表率各类加分心志和分值。隆重落践诺正常中招生观点理分派到区域内薄弱初中的战术，严禁以观点到校款式跨区域掐招生。严格落实《中小学生学籍护士办法》，钢绞线厂家严禁东谈主籍折柳、空挂学籍。中小学严禁违规提前招生、野心招生、跨区域招生，严禁通过“意向登记”“预中式条约”“保底中式条约”“分班保证条约”等款式变相提前招生，严禁在招生时间收取所谓的“择校费”“意向金”，严禁将招生中式与“捐资助学”“解释基金”等各类赞成挂钩。
（三）严格表率特定类型招生。各地解释行政部门要加强对中小学各类东谈主才培养校阅试点、实验神志及特长招生的统筹护士，实行特定类型招生省审核备案轨制，从严从紧适度招生学校数目、野心限制及招生范畴。经审核准予开展的神志，须提前向社会公示报名条目、招生经过、历练式及培养案。中式末端后，须按规章在相应范畴内公示名单。严禁任何地、任何学校未经省批准，在义务解释阶段以翻新东谈主才早期培养神志款式开展稀奇招生。青少年足球东谈主才培养校阅试点需严格适度在试点范畴内开展，严禁圣洁扩大实施范畴及各式搭便车举止。开展小语种特培养神志的学校要理笃定招生范畴和野心，在小升初过程中不得开展或变相开展文化科目测试，小学阶段不得开展此类招生。
（四）进义务解释平衡编班。义务解释学校应严格落实义务解释法要求，严禁缔造或变相缔造班、实验班、快慢班。进师资平衡确立、学生立地分班，实施平衡编班。学校编班案、过程及隔断应向长公开，主动给与监督，确保标准公开透明。编班隔断经公示笃定，不得私行变。
（五）保险群体平允入学。落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女入学战术，逾越清算简化证据材料，有条目的地区要达成义务解释阶段随迁子女仅凭居住证入学，取消附加或扬弃条目。东谈主口汇聚流入地区要不竭加大公办学校学位供给和招生野心，不断提随迁子女在公办学校就读比例。服务农业滚动东谈主口市民化，因地制宜放宽在流入地干涉中考报名条目。完善控辍保学动态监测排查机制，激情留守儿童、残疾儿童、孤儿、事实东谈主奉侍儿童、庭经济艰苦学生等群体，有针对地加强入学保险息争释关。照章依规落实义士子女、现役军东谈主子女等解释待战术，实行军东谈主子女解释待履历证据信轨制。因地制宜制定多孩子女义务解释“老小随学”具体实施办法。
（六）加强招生入学信息公开。各省解释行政部门要指市、县加速建立招生入学信息汇聚发布机制，公开区域内中小学招生战术，公布官征询电话。义务解释阶段学校招生要明确划片范畴、报名条目、招生野心、中式王法。
（七）化“解释入学件事”。各地依托政务数据分享平台，加速进户籍、房产、居住证、社保、学籍等入学联系信息的互通分享，减少长填报信息的数目，镌汰材料审核周期，提信息的真确和准确。制订“解释入学件事”办事指引清单，线上业务办理达成报名、审核、中式等“网通办”。线下业务办理简化表格填写和证据材料提交，达成“只进门”。饱读舞有条目的地探索行使数字化妙技提供战术解答、报名指引等智能征询服务。
（八）加强风险范责任。各地解释行政部门要建立健全风险排查机制，聚焦报名、中式、分班等重要时间，排查战术实践偏差、信息公开不及、网罗舆情隐患、突发安全事件等风险点，完善监督制约机制。前置排查学校办学情况，提前制定救急预案，严学校短暂关停等产生的退费、师生安置等问题，作念到早发现、早讲解、早处分。加强正派风险控，加强对岗亭东谈主员的解释监督，严权力寻租、利益运送等违章犯法举止。
三、责任要求
（）加强组织。各地解释行政部门要加强责任部署，将项举止各项要求落实到今年度招生战术中。省解释行政部门负责统筹计较，压实田主体攀扯。各地要明确细化责任要求，造成严捏严管的态势。2026年10月底前，各省解释行政部门须追念项责任开展情况并报送追念材料。
（二）给与社会监督。解释部于2026年4—9月在解释督微信公众平台缔造“中小学违规招生问题”栏。各地解释行政部门要涵养举报投诉受理渠谈。县解释行政部门须缔造门的招生入学热线并向社会主动公开。对各人反应的问题要建立台账、逐隆重核查处分，确保事事有回复、件件有落实。
（三）加强违规查处。解释行政部门要会同纪检监察机关加强全过程监管，不竭纠中小学招生中影响解释平允问题及邪门歪道和靡烂问题，加大违规举止查处力度。对各人激情度、舆情较多的热门学校要加强现场指，发现问题立行立改。对招生问题频发、情节严重、社会反应热烈的地区和学校，严肃讲究联系行政部门及学校负责东谈主攀扯。
（四）积宣传引。各地解释行政部门要通过多种渠谈和式，加强招生战术宣传解读，让社会和长无为透露，引长造成理就学预期。对装假招生信息要主动发声、实时辟谣、释疑解惑。对于泛化炒作“解释内卷”“中考状元”“盲盒率”、升学率等话题，以及袭击抹黑解释战术、解释平允的举止，要实时管控处分，全力营造稳固妥协的公论氛围。
附件：省举报投诉受理渠谈览表
解释部办公厅
2026年4月1日
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